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中考文言文翻译:直译为主 意译为辅

  中考文言文翻译:直译为主 意译为辅

  文言语句翻译是中考的必考内容,翻译的基本原则是直译为主,意译为辅。翻译时既要字句对应,又要根据需要进行必要的调整,使译文完整、准确、得体,即我们常说的“信、达、雅”。最常用的翻译方法是“六字法”,即对译法、增删法、移位法、保留法、替换法、意译法,简括为“对、增、移、留、换、意”六字。

  对译法:就是用现代汉语中对等的词去对换被译的文言词。如“野芳发而幽香”,可译为“野花开散发出清幽的香味”。

  增删法:就是将文言文中的单音节变成双音节词或补出省略成分等。如“齐师伐我”,可译为“齐国的军队攻打我们”,“乡为身死而不受”应译为“从前(为了礼义),宁可死也不接受(施舍)”;对少数文言虚词可以不译或删去。“夫环而攻之”中的“夫”在译文时可以删去。

  移位法:对一些与现代汉语句式结构不相同的文言句子,在译文时应换成现代汉语的语序加以调整。如“何陋之有”,是“有何陋”;又如“战于长勺”,应按照“于长勺战”的语序来翻译。

  保留法:凡是古今意思相同的词(国号、帝号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等)可照录,不必另作翻译。如“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡”中的“庆历四年春”“滕子京”“巴陵”可照录不译。

  替换法:对少数文言词语所表示的意义,在译文时可用现代汉语中意义相当的词去替换。如“吾欲之南海”中的“吾”替换为“我”,“之”替换为“去”,全句应译为“我想要去南海”。

  意译法:对少数文言词不能紧扣原文逐字逐句翻译的,要能在理解句子大概意义的前提下,找出相近的含义加以表示。如“鸢飞戾天者,望峰息心”,直译为“鸢飞到天上,看到山峰,就会平息那心”,意译为“那些追逐名利想要飞黄腾达的人,远远望见这些雄奇的山峰,就平息那些热衷于功名利禄的心。”两相比较联系上下文意义,显然意译要比直译更准确。又如“不以物喜,不以己悲”,倘直译则为“不因为外物的变化而高兴,不因为自己的得失而悲伤”显然不符合语境,此处作者采用的是互文,因此要译为“不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲”。

  中考复习:文言文记承天寺夜游历年中考试题集锦

  一、2003年呼和浩特市

  阅读下面[甲][乙]两个文言语段,完成24—27题;

  [甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为?何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而优,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归?

  [乙]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  24.解释文中加点的词。(2分)

  ①不以物喜: 但少闲人如吾两人耳:

  25.下面句子朗读节奏划分正确的项是(2分)

  A.予尝/求古仁人/之心 B.处/江湖之远/则忧/其君

  C.念无/与为乐者 D.相与步/于中庭

  26.把文中画线句子翻译成现代汉语。4分)

  ①微斯人,吾谁与归

  译文:

  ②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  译文:

  27.[甲]段中抒发作者政治抱负的一句是。[乙]段末三句抒写作者的心情和感受,点睛之笔是“ ”二字,反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。(2分)

  参考答案:

  24. ①介词,因为 ②只,不过

  25.B

  26. ① 没有这种人,我同谁一道呢? ②月色洒满庭院,如水一般,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子。

  27. 先天下之忧而优,后天下之乐而乐 ? 闲人

  二、2003年广东

  记承天寺夜游 ?苏 轼

  ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  3.下面对加点词解释不正确的一项是 )。2分)

  A.念无与为乐者思念) ?B.遂至承天寺于是,就)

  C.怀民亦未寝睡觉) ? D.相与步于中庭共同,一起)

  4.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。3分)

  译文:

  5.本文集中写景的句子是第 ? 句,其主要内容可用4个字概括为:□□□□。3分)

  6.这篇文章主要表现了作者 的心境。2分)

  参考答案:

  3.(2)A

  4.(3)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

  5.(3分)④即“庭下……盖竹柏影也”) 1分) ?概括:庭中月色或:月色如水、月色空明)2分,只要能扣紧“月”来概括即可给满分,其余酌情给分)

  6.(2分)旷达(答“豁达”也给2分;答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分;答“闲适”、“热爱自然”不给分)

  三、2006年河北省邯郸市课改区)

  阅读下面的文字,回答后面的问题。14分)

  记承天寺夜游

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。————,——————一——,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  4、选文的作者 ? ?与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,同属“ 八大家”之列。1分)

  5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。2分)

  6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。1分)

  盖 竹 柏 影 也

  7、解释下面句子中加着重号的词语2分)

  ①念无与为乐者 念: ? ? ? ? ②相与步于中庭 步:

  8、把下列句子翻译成现代汉语。4分) 。

  ①解衣欲睡,月色人户,欣然起行。

  译文:

  ②但少闲人如吾两人耳。

  译文:

  9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?4分)

  ①作者描绘的世界:

  ②作者的心境:

  参考答案:

  4、苏轼,唐宋。答完全正确者得1分;否则,不得分)

  5、庭下如积水空明,水中藻、荇交横。

  6、盖/竹柏影也

  7、①考虑,想到 ②散步或漫步、走、行走)

  8、①我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进窗户十分优美),我高兴地起来走出户外。②只是缺少像我俩这样的闲人啊1

  9、①空明澄澈,疏影摇曳;似真似幻的芙妙境界。②自我排遣的旷达(或虽遭贬谪依然 旷达

  四、2006年山西省实验区)

  比较阅读苏轼两篇作品,完成3-7题。10分)

  [甲] ? ? ? ? ? ?水调歌头

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

  明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  [乙] ? ? ? ? ? ?记承天寺夜游

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  3.解释句中加点的词语。2分)

  1)把洒问青天 ? ? ? ?)

  2)念无与为乐者 ? ? ? ?)

  4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是 )1分)

  A.不知/天上宫阙 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B.我/欲乘风归去

  C.遂至承天寺/寻张怀民 ? ? ? ? ? ? ? ? D.相与/步于中庭

  5.按要求回答下列问题。3分)

  1)请出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。

  2)用现代汉语写出下面句子的意思。

  庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖笔下柏影也。

  译文:

  6.下列说法不正确的一项是 ? ? )2分)

  A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

  B.甲、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;乙用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。

  C.甲中的“婵娟”指月中的仙女;乙中的“闲人”指无所事事之人。

  D.甲、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。

  7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。2分)

  参考答案:

  3、1)端起洒杯 2)考虑 或:想着

  4.B

  5.1)起舞弄清影,何似在人间。

  2)月光照在院中,如水一般情明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻荇。

  6.C)

  7.例:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别为;——正与月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然的规律。

  五、2007年浙江省湖州市

  阅读下面这篇文章,完成17—19题。8分

  记承天寺夜游 ? ?苏 轼

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分

  月色入户,欣然起行 ( ? ? )

  念无与为乐者 ? ?( ? ? )

  庭下如积水空明 ? ( ? ? )

  18.翻译句子。3分

  但少闲人如吾两人耳。

  译文:

  19.“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?(2分)

  参考答案:

  17.高兴地 ?想 ?形容水的澄澈 ?解析:考查的是解释加点的词语,要结合具体的语境来理解。

  18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。解析:考查的是翻译句子,要注意重点词语的对译,还要保证句子通顺、无语病。解析:苏轼的《记 承 天 寺 夜 游》是名家名作,考查的是课内重点文言文知识。

  19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 解析:考查“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?解答此题一是要结合语境,把握题干活所给信息“沧桑凝重”,二是要根据文章的写作背景来考虑。

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